2006年4月12日

雙重標準,政府的魄力哪去了?

晚上看了一下 Yahoo 的新聞(客廳換成以電腦為主的多媒體系統,在家裡開電腦的機會就多了),有一則新聞「基測作文 約定俗成的簡體字不扣分」還滿令人感慨的,我把內文引用在最下面,避免 Yahoo 新聞把這篇淘汰掉。

  看到這則新聞,我心裡只有個想法,就是政府又在做沒有魄力的事了!

  在 Simon 求學時期,國文的比重較重,作文自然就是個很重要的得分項目,只要寫簡體字一率是以錯字論,至於之前流行的注音文,敢寫的人大概會被老師在課堂拿出來當笑話講吧(會以不識字論,還挺慘的 ...)

  我不太懂,從最近的政府官員的表現看來,似乎看不到「魄力」這二個字,一昧地屈服於媒體與不了解狀況的民代壓力下,只想好好地做好乖乖公務員,完全沒有把教育當做自己的責任。既然說要尊重道統,以正體中文為走向,那為什麼又要有與簡體字妥協的教育方針?有些簡寫字體雖然是大家都在用,但大家也都知道這其實不是所謂的正楷,如果推行這種奇怪的制度,那以後誰會知道什麼是正寫?什麼是簡寫?

  這些高高在上的教育官員,真的有多少人有把中國一些傳統的東西記在心上?

  在我看來,多是頂著國外大學的光環(是不是知名的學校還不一定),是個「洋香蕉」吧!只會一而再,再而三的想把台灣「西化」,卻沒有真正用腦袋想想地域國情,風俗文化上的差異。參考國外的制度並不是不好,如果可以活用,改善台灣填鴨式教育的弊病也是功德一件。但這樣只會「國外好」的人所制定出來「德政」真的是好事嗎?

  再這樣下去,真會有多少人知道中國曾經有文言文的輝煌成就,有多少人會知道什麼是絕句?有多少人可以了解古人簡短的文字裡所表達出來的智慧?在我的簡單想法裡,對就是對,錯就是錯,沒有什麼價錢好講。朝令夕改,連基本的原則都無法把持得住;這麼優秀的官員榜樣,拿什麼去教育未來的主人翁?

基測作文 約定俗成的簡體字不扣分
【聯合新聞網 記者謝蕙蓮/台北報導】


  國中基測國文作文寫簡體字會被扣分?教育部常務次長吳財順上午表示,學生最安全、最有利的作法,就是使用教育部公布的國字標準字,也就是「教科書上使用的字」。社會上約定俗成的簡體字,教育部「尊重評卷委員的意見」。


  至於何謂約定俗成的簡體字?有沒有標準可循,教育部目前也沒有參考對照表。教育部長杜正勝昨天在立法院教育文化委員會答詢時曾公開表示,社會上約定俗成的簡體字可以並存,中教司長陳益興說,所謂約定俗成的字到底有哪些,學者至少要兩、三個月到半年才能訂出來。


  吳財順說明,教育部的官方立場,中小學老師所教、學生所學,就只有教科書上使用的標準字。所以不論是國中生升高中、高職,或是高中生升大學,升學考試寫國文作文時,最好能使用教科書上使用的字。


  目前教科書提到臺灣都是使用「臺」,但從總統府、外交部到教育部官方網站,地址都是寫「台北市」。為此,教育部官員上午特別翻查教育部公布的國字標準字,表示「台」也是官方審定的標準字,不是簡體字。


  吳財順表示,各項升學考試閱卷前,閱卷老師都會先開會討論扣分標準,教育部尊重閱卷委員的中文專業。但對於約定俗成的簡體字會不會扣分,教育部上午不願意明確表示意見,把決定權推給閱卷委員。


  中教司長陳益興說,考試要求公平,簡體字也是別字的一種。心測中心之前召開國中基測「寫作測驗」(作文)閱卷研習時,評分項目中就有一項是「錯別字、標點符號」,「只要不是教科書上的正體字,就算是錯別字」。