2008年3月17日

學生混還是老師混?

話說,今天又是很閒的一天,前些日子就已經把事情做完,真的是無事可做的狀態,但又因為老闆來,不好意思拿鉛筆出來畫畫。

  為了讓自己看起來很忙,就把桌上工作用的 PC 打開跑一些測試程式(這樣看起來會忙一點),自己的小白則是在網路上亂逛,無意間看到這則新聞,除了哀嘆我們現在老師不長進之外,也為新聞從業人員的水準感到無力。

  由於今天比較閒,所以我有空把新聞弄成圖形(下次來玩玩 Flash 好了),保持「原汁原味」,並附上連結放在 Simon 的這篇文章下面(老規矩,如果有觸犯到版權,請善心人士告訴我,我立刻拿掉)

  新聞大概的意思是科技發達,手機功能愈來愈強,學生以前的一些行為變得更容易隱藏了,傳紙條變成傳簡訊(哇!簡訊不用錢的哦),上課或考試時聽 MP3,還有人會接手機等,其實,我個人覺得沒什麼好大驚小怪的,傳紙條正常,傳簡訊就怪怪的?以前學生上課偷聽隨身聽可以,現在學生聽 MP3 就不行?這個邏輯好像挺奇妙的 ...

  凝視遠方,遙想從前,我還是學生的時候,也常常傳紙條、聽隨身聽,男生沒事幹留長髮幹麼?不就是為了耍帥兼方便嗎?注重實用如 Simon,留長髮當然是為掩飾耳機線囉,反正老師教得不怎麼樣,回家自己看還比較快,大好的上課時間與其發呆,還不如拿來聽音樂,畫插畫送社團騙點操行成績為遲到或曠課加點分回來。

  我個人覺得重點不在學生很混,而在老師教課是否認真!你看過補習班老師上面講課,下面學生這麼幹的沒有?相同的學生,補習班的教室還比較糟,為什麼這個時候的學生不會混?差別似乎只在老師身上。

  我看到的學校老師,大多人的心態跟上班族沒什麼二樣(事實上,還可以歸類為公務員類型的上班族),反正我教得好也是這些錢,教得差也是這些錢,學生又不是我的子女,干我什麼事?太過投入還有可能被人家的家長嫌管太多,何苦來哉?能過一天就是一天就好了。

  補習班的老師則不同,學生就是錢,口碑也是錢,只要樹立了「XX名師」的名號,再把自己「經手」的上榜名單貼出來,他們才能生存,所以必需無所不用其極地去教育這些金主,讓他們把自己的名聲宣揚出去,錢財才會源源而來。

  看到這則新聞,我只會想到老師太混而導致學生無心上課,反正都是打發時間,傳簡訊、聽音樂很正常(當然,講手機就太超過了),不是學生本身就想不專心上課,而是因為老師的教學不力而導致學生無法專心上課的。

  我自己在學生時期在學校裡碰過的好老師(好老師是指會教學的老師,跟學識豐富的的老師是二回事),用一隻手的手指頭就數得出來。而在補習班裡碰到的卻每個都是好老師,估且不論上課會讓大家捧腹大笑的極品老師,再怎麼也都是教學內容會讓你來不及學的老師(這個時候,哪來的美國時間玩電子產品)。當然,這是市場淘汰的必然結果,可是,轉因為果的文章卻在新聞作者筆下變得一副理所當然的樣子,真的讓我看得有點不太順眼。

  如果有機會,我很想問這位作者:「您上課有沒有混過?您認為是老師混的關係還是你自己本身就想去學校混?」

有這種學生 上課傳簡訊 考試還聽MP3

4 則留言:

  1. 這篇新聞被我拿來做期中的報告(!?),題目是一分鐘的倫理道德

    要我們分析些東西(這不重要)

    重要的是,你的想法整個就是我的想法阿!!

    我遇到一個很誇張的老師,上學期他上的保母考照課程

    雖然我沒有上課傳簡訊(因為不想浪費3塊錢)

    我也沒有上課聽MP3(因為耳機是白的)

    就睡覺 而以

    可是他考試我都以高分通過,原因在於回家看書都比他做的都正確

    這學期更是誇張,請我們同學分組上台報告,

    這學期我看他站在台上的時間一隻手都可以數的出來。

    很混(能被我講混也是很不容易)

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  2. 坦白講,看到自動通知的 e-Mail 時,我完全沒想到是妳來發評論(還以為是有人專程來這裡開罵的,因為我在 Blogger 發表了些辛辣的言論),頗有嚇一跳的感覺!

      原則上,以我看過的老師,混的真是居多,不管是公立名校或是私立不知名學校,我也沒想過這種新聞可以成為倫理道德的期中報告。

      不過,看了妳的迴響,坦白講,我只覺得:「妳是想被當想瘋了嗎?

      這種報告內容,擺明了是要找老師麻煩的吧?身為學生,尊重「地頭蛇」是常識,這種事我說可以,因為我不是學生;妳說可就不太好了,畢竟妳的成績還在人家手上!

      到時候為了這個延畢,我可不請妳吃畢業大餐哦!

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  3. 基本上,我們曾經聊過,最"粗殘"的上課方式是什麼?

    答案是:開學第一堂就分組,之後,每次上課一堂課負責的那組報告,一堂課大家討論,老師最後上去打屁五到十分鐘,輕輕鬆鬆鐘點費入手.

    不過,話說回來,Lucifer必需坦承,自從教書以來,從來沒有把引擎摧到底過.為什麼?因為雖然Lucifer不是什麼大師級的人物,不過以區區在下目前的程度,只要摧到底,那些大一大二小朋友,大概沒幾個人撐得住.

    遙想當年,Lucifer還在當學生的時候,有幾位資深的老師,學問人品都是沒話說,不過,上他們的課,往往是手抄黑板的東西,錄音機錄他們講的東西,回來之後再找書來補原文,同時辨認老師的鄉音 XD 一堂課的東西,往往需要三個小時以上才能整理好.想想,一個學生少說一學期修個五門十門課,如果每個老師都這樣玩,學生死不死??

    另外,有一點我要反駁Simon的是,時代改變了,大家都改喝百仙了(誤)這年頭的小朋友並不是像以前一樣.講得更難聽點,人有賤性,在學校,就算你上得和補習班老師一樣,他們不聽還是不聽.以Lucifer以前教文字學來說好了,我相信,補習班老師,除非是真的很資深的,不然大概也是這樣而已(Lucifer能講目前台灣主流三四家的六書理論,上課也都會提.而且有幾個號稱補習班"名師"的,Lucifer認識,真的,不怎麼樣)結果呢?? 可是啊~~這些人等到了高年級或畢業之後,進補習班,卻會乖乖的聽.就以當時有旁聽的學生來說好了,你會發現,旁聽的學生往往比原班的學生還要用功.

    而且,現在的大學還有一個很差的制度,叫做評鑑.所謂評鑑,之前有和Simon提過,就是學生給老師像幫志玲姐姐一樣大蕃薯打分數,而這個分數,對於像Lucifer這種惡劣外加兼任的老師當然沒差.不過對於專任老師來說,這會和他們日後的升等扯上關係.Lucifer就遇到過一個,學問程度都很不錯的年輕老師,有一次,他跟我說,他去台北車站地下街買了一大堆舊電影,準備在通識課上面放,那門通識就叫做"電影與文學".上課方式是,看電影,看完電影交心得.他說:"這樣學生快樂,我也開心,皆大歡喜."而他沒講出來的是,學生開心,分數高,我評鑑分數也高,何樂而不為??

    不過,話說回來,Lucifer上課向來只有一個要求--不要吵.所以,手機上課響起來的我一次扣總成績三分.至於你不愛來上課怎麼樣,隨你.反正,錢是你在繳的,當老師的,只要對得起自己,把該上的東西都上了,愛來不來你家事.如果你不來上課,作業都寫得好,考試都寫得出來.哈~那我還管你幹嘛??而至於那些不來上課,作業不好好寫,考試又寫不出來的.那,就看你是要明年再來,或者是換個老師再修一次吧~

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  4. 我只覺得,會讀不一定會教,深刻的體認到這一點。
    有教授教的東西我回家自己讀很快就會了,但是我不知道他上課在說什麼?非常的亂,但講義又做得很好

    另外真的有每一周一組報告的......不過我遇到的是助教;他難得親自上課,是打開ppt從頭到尾念一次、教製作企劃書的講義被我發現謬誤......

    人的惰性我想是天生的,我修過一門通識叫"科學的本質",很棒,但很累!要看科普書,小組討論、做報告,然後提出所認為的"科學的本質"因為教授會一直質問,不會馬虎,什麼都不能隨便帶過,結果一堆人很討厭;這門課是第一次開,很多人都告訴同學不要去修......

    我很喜歡,但是我想很多人都把它當成營養學分來吃吧!我甚至前半學期跟同組的理工科生argue過一些邏輯上的問題--而我是他們所謂理科不好的文學院學生--我贊同lucifer大所說的,因為評鑑多少影響了老師

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